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Argomenti: Competenze
I lettori del ventunesimo secolo
31/08/21
L’OCSE ha pubblicato un rapporto per fare il punto sulla capacità degli studenti di navigare nel nuovo mondo dell’informazione.
I ragazzi sono pronti a crescere in un mondo interconnesso?
17/08/21
Nel sesto volume sui risultati dell’Indagine PISA 2018, Are Students Ready to Thrive in an Interconnected World?, viene analizzata la Competenza globale.
La Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali
10/08/21
La Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali rientra nelle Competenze chiave per l’apprendimento permanente.
La Competenza imprenditoriale
23/07/21
La Competenza imprenditoriale è una delle Competenze chiave per l’apprendimento permanente indicate dal Consiglio europeo. Vediamone le caratteristiche.
La Competenza alfabetica funzionale
11/06/21
La Competenza alfabetica funzionale è una delle Competenze chiave per l’apprendimento permanente indicate dal Consiglio europeo. Scopriamola insieme.
La Tavola Periodica delle Competenze
27/05/21
In un webinar sul canale YouTube di INVALSIopen i docenti di alcune scuole superiori hanno presentato il modello della Tavola Periodica delle Competenze.
Il Digital Education Action Plan 2021-2027
30/04/21
Il piano d’azione dell’Unione Europea per l’educazione digitale: ripensare l’istruzione e la formazione per l’era digitale.
Educazione civica e esperienze extrascolastiche: la collaborazione Scuola-territorio
09/04/21
L’insegnamento dell’Educazione civica è tornato obbligatorio da quest’anno e sarà supportato anche dal contributo di esperienze extrascolastiche.
La Scuola, strumento per la sicurezza in rete dei ragazzi
30/03/21
Internet non è solo una risorsa, può anche essere fonte di insidie per il benessere. È quindi necessaria un’educazione all’uso del digitale.
Intelligenza Artificiale: sfide e opportunità per la Scuola del futuro
23/03/21
Come evolverà l’educazione nell’era dell’Intelligenza Artificiale? Come preparare gli studenti alle sfide tecnologiche e la Scuola a guidare l’innovazione?
