Argomenti: Dispersione scolastica

I dati INVALSI per contrastare la fragilità negli apprendimenti

07/10/22

Il Presidente Roberto Ricci ci illustra le azioni dell’Istituto a sostegno della Scuola per la riduzione dei divari territoriali.

Le disuguaglianze nell’offerta di tempi e spazi educativi nella scuola italiana

27/09/22

Save The Children ha pubblicato un rapporto che vuole mostrare la relazione tra disuguaglianze di offerta sui territori e esiti scolastici.

Scuola Futura, la piattaforma per formare il personale scolastico

10/06/22

Scuola Futura è la piattaforma per la formazione del personale scolastico curata dal Ministero dell’Istruzione.

VI Seminario I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica

10/12/21

A pochi giorni dal VI Seminario sui dati INVALSI abbiamo provato a tracciare un bilancio con l’organizzatrice del Seminario Patrizia Falzetti.

Didattica a distanza: le conseguenze sulla motivazione

12/11/21

La motivazione è uno dei fattori che contribuiscono maggiormente al successo degli studenti durante il percorso scolastico.

Le diseguaglianze che non si vedono senza dati per tutti

10/09/21

Con i dati INVALSI è possibile conoscere quanti studenti terminano il percorso scolastico senza aver acquisito le competenze fondamentali.

Patti educativi di comunità: una Scuola per il territorio

27/04/21

La compartecipazione di soggetti pubblici e privati ai progetti educativi rafforza l’alleanza educativa tra la Scuola e le comunità educanti territoriali.

Una classificazione diversa delle Aree italiane

26/03/21

La Strategia Nazionale per le Aree Interne classifica il territorio italiano in aree interne e centrali. Scopriamole insieme.

Un anno di pandemia: le conseguenze per la Scuola

19/03/21

Save The Children stima che i bambini e adolescenti di tutto il mondo abbiano perso in media 74 giorni di istruzione, più di un terzo dell’anno scolastico.

Che cos’è il Learning Loss e perché è importante misurarlo

19/02/21

Molte ricerche hanno evidenziato che interrompere i percorsi di apprendimento per periodi prolungati può portare a una perdita di competenze negli studenti.

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