Argomenti: Didattica a Distanza

Usare gli Open data INVALSI per entrare nel cuore dei risultati 2021

31/05/22

In molte regioni d’Italia il learning loss nel 2021 è stato consistente, ma ci sono anche territori che hanno avuto risultati migliori rispetto al passato.

Le Prove e i dati INVALSI per il benessere della Scuola e degli studenti

28/01/22

Ci stiamo incamminando su una strada sempre più orientata verso l’obiettivo di rimettere il benessere della Scuola e degli studenti, di tutti gli studenti, al centro dell’attenzione.

Misurare il learning loss e affrontare i divari
Cosa hanno fatto i Paesi OCSE

21/01/22

Un rapporto OCSE – in collaborazione con UNESCO, UNICEF e Banca Mondiale – spiega come i vari Paesi hanno affrontato il learning loss dovuto alla pandemia.

Educare al Digitale, educare con il Digitale

14/12/21

La nostra Newsletter di Dicembre contiene una riflessione sulle potenzialità del Digitale.

Didattica a distanza: le conseguenze sulla motivazione

12/11/21

La motivazione è uno dei fattori che contribuiscono maggiormente al successo degli studenti durante il percorso scolastico.

L’Educazione del futuro: gamification, robot e blockchain

21/09/21

Vediamo insieme quali sono i principali ambiti su cui si sta sperimentando l’Educazione del futuro.

L’AbCD per contrastare la povertà educativa digitale

29/06/21

I ricercatori di Save The Children hanno fatto il punto sui divari nelle competenze digitali e sul problema della povertà educativa digitale.

La Scuola, strumento per la sicurezza in rete dei ragazzi

30/03/21

Internet non è solo una risorsa, può anche essere fonte di insidie per il benessere. È quindi necessaria un’educazione all’uso del digitale.

Che cos’è il Learning Loss e perché è importante misurarlo

19/02/21

Molte ricerche hanno evidenziato che interrompere i percorsi di apprendimento per periodi prolungati può portare a una perdita di competenze negli studenti.

La DaD dal punto di vista dei genitori

12/02/21

Che cosa pensano i genitori della DaD? Il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università di Milano-Bicocca lo ha chiesto a 6905 genitori d’Italia.

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