Argomenti: Equità e Inclusione

Gli interventi precoci per una maggiore equità negli apprendimenti

29/11/22

Il volume dell’OCSE “Early Equity: From Evidence to Action” ci offre degli spunti per lavorare sulla riduzione dei divari educativi già all’inizio del percorso scolastico.

Gli italiani e la povertà educativa minorile

25/11/22

L’impresa sociale Con i Bambini ha presentato la quarta edizione dell’indagine Gli italiani e la povertà educativa minorile.

Gli alunni plusdotati e ad alto potenziale nella Scuola

15/11/22

Il Ministero dell’Istruzione include tra i BES anche gli studenti gifted, cioè gli alunni con alto potenziale cognitivo.

Le linee guida per la didattica inclusiva

08/11/22

Save the Children ha pubblicato una guida per la didattica inclusiva basata sulle evidenze emerse dal progetto Futuro Prossimo.

Il Gender Gap in Europa e nel mondo

04/11/22

Nella Giornata delle Bambine e delle Ragazze, l’UNICEF ha ricordato i divari presenti tra bambini e adolescenti maschi e femmine nel mondo.

I dati INVALSI per la ricerca e la didattica

25/10/22

La settima edizione del Seminario I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica si svolgerà dal 27 al 30 ottobre 2022 a Roma.

Libri e riviste per migliorare le Competenze di Lettura

18/10/22

Grazie ai bandi, alle iniziative e alll’impegno dei docenti è possibile accrescere le Competenze di Lettura dei ragazzi.

Luoghi comuni e dati reali sulla Scuola

14/10/22

Il dossier “Le risorse per la scuola: luoghi comuni e dati reali” fa il punto su quanto e come si spende per la Scuola in Italia.

Due strumenti INVALSI per la Scuola

11/10/22

Le scuole hanno ripreso la loro regolare attività e l’INVALSI ha messo a disposizione due strumenti relativi ai dati nazionali 2021-2022. Questi sono il tutorial per la lettura dei risultati nazionali e gli open data relativi ai dati dello scorso anno scolastico.

I dati INVALSI per contrastare la fragilità negli apprendimenti

07/10/22

Il Presidente Roberto Ricci ci illustra le azioni dell’Istituto a sostegno della Scuola per la riduzione dei divari territoriali.

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