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Sguardi sulla Scuola
Notizie dal mondo della valutazione e della ricerca
La Competenza imprenditoriale
23/07/21
La Competenza imprenditoriale è una delle Competenze chiave per l’apprendimento permanente indicate dal Consiglio europeo. Vediamone le caratteristiche.
Il ruolo della motivazione nella Scuola di oggi e di domani
09/07/21
Stimolare la motivazione all’apprendimento e l’interesse degli studenti è diventato oggi un imperativo categorico per la Scuola italiana.
L’AbCD per contrastare la povertà educativa digitale
29/06/21
I ricercatori di Save The Children hanno fatto il punto sui divari nelle competenze digitali e sul problema della povertà educativa digitale.
Equieterogeneità
I vantaggi di una prospettiva più inclusiva per la Scuola
22/06/21
Il perseguimento di un buon livello di eterogeneità nelle classi aiuta o ostacola il raggiungimento di migliori risultati in classe?
La Competenza alfabetica funzionale
11/06/21
La Competenza alfabetica funzionale è una delle Competenze chiave per l’apprendimento permanente indicate dal Consiglio europeo. Scopriamola insieme.
Come formare alunni motivati e preparati
08/06/21
L’OCSE ha pubblicato un rapporto per identificare i fattori più importanti per la formazione e per lo sviluppo socioemotivo degli studenti.
La Tavola Periodica delle Competenze
27/05/21
In un webinar sul canale YouTube di INVALSIopen i docenti di alcune scuole superiori hanno presentato il modello della Tavola Periodica delle Competenze.
Un piano di recupero per l’educazione
18/05/21
“Principles for an Effective and Equitable Educational Recovery” contiene dieci indicazioni per favorire una ripresa efficace ed equa dell’istruzione.
Raccontare il percorso formativo con il Curriculum dello Studente
07/05/21
Il Ministero dell’Istruzione ha messo ha disposizione della Scuola una piattaforma online per il Curriculum dello Studente.
Il Digital Education Action Plan 2021-2027
30/04/21
Il piano d’azione dell’Unione Europea per l’educazione digitale: ripensare l’istruzione e la formazione per l’era digitale.
