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L’Editoriale di INVALSIopen è uno spazio di riflessione sui temi della valutazione e della formazione scolastica, con particolare attenzione ai dati delle indagini internazionali sugli esiti di apprendimento e sulle competenze fondamentali. Curata da Roberto Ricci, Presidente dell’INVALSI, e da Savina Cellamare, Responsabile di INVALSIopen, la rubrica ospita interventi di esperti nazionali e internazionali sui temi della scuola e non solo. Affronta infatti anche argomenti più ampi, di indubbia rilevanza per la crescita di una società sempre più orientata ai valori dell’inclusione, della sostenibilità e della partecipazione attiva e consapevole di ciascuno.
Anna Maria Ajello tratteggia il profilo professionale e umano di una delle personalità più influenti nella ricerca in ambito educativo.
Roberto Ricci ci offre una riflessione sul valore sociale dei dati e sulla loro importanza per la costruzione di una reale comunità educante.
Il Presidente Roberto Ricci ci illustra le azioni dell’Istituto a sostegno della Scuola per la riduzione dei divari territoriali.
Conclusa la Presentazione del Rapporto INVALSI 2022, Roberto Ricci commenta i risultati della Rilevazione nazionale di quest’anno.
Roberto Ricci commenta la partecipazione della Scuola alle Prove INVALSI da poco concluse in attesa della Presentazione dei risultati.
Creare sinergie e partecipare a occasioni di confronto è indispensabile per qualsiasi Paese che voglia puntare sul proprio futuro in modo efficace.
Nel nostro Editoriale abbiamo rivolto alcune domande a Roberto Ricci per conoscere meglio l’Istituto, le sue funzioni e i suoi obiettivi.
A poche settimane dalla sua nomina come Direttore Generale dell’INVALSI, abbiamo il piacere di ospitare nel nostro Editoriale Cinzia Santarelli.
A pochi giorni dall’avvio delle Rilevazioni nazionali, Alessia Mattei ci propone il suo punto di vista sulle sfide all’orizzonte e su quelle già superate.
Ci stiamo incamminando su una strada sempre più orientata verso l’obiettivo di rimettere il benessere della Scuola e degli studenti, di tutti gli studenti, al centro dell’attenzione.
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