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Sguardi sulla Scuola
Notizie dal mondo della valutazione e della ricerca
Come cambia l’istruzione tecnica e professionale
21/10/22
La riforma gli Istituti Tecnici e Professionali nasce dalla volontà di mettere in sinergia il sistema dell’istruzione con il mondo del lavoro e con il tessuto delle imprese di ogni territorio di riferimento.
Libri e riviste per migliorare le Competenze di Lettura
18/10/22
Grazie ai bandi, alle iniziative e alll’impegno dei docenti è possibile accrescere le Competenze di Lettura dei ragazzi.
Luoghi comuni e dati reali sulla Scuola
14/10/22
Il dossier “Le risorse per la scuola: luoghi comuni e dati reali” fa il punto su quanto e come si spende per la Scuola in Italia.
Le disuguaglianze nell’offerta di tempi e spazi educativi nella scuola italiana
27/09/22
Save The Children ha pubblicato un rapporto che vuole mostrare la relazione tra disuguaglianze di offerta sui territori e esiti scolastici.
Valutazione delle scuole: intervista a Michela Freddano
23/09/22
L’Area 3 – Valutazione delle scuole di INVALSI supporta il SNV nelle attività relative all’Autovalutazione e alla Valutazione esterna.
Tutti a scuola
L’inaugurazione dell’anno scolastico 2022-2023
20/09/22
Il 16 settembre, a Grugliasco, l’Istituto di Istruzione Superiore Curie-Vittorini ha accolto l’inaugurazione dell’anno scolastico 2022-2023.
Le nuove linee guida europee per l’Educazione Digitale
13/09/22
Per arricchire l’European Digital Competence Framework for Citizens è stato pubblicato un nuovo documento: il DigComp 2.2.
Una mappa dell’Educazione civica per l’Europa
26/08/22
“Mapping civic education in Europe” è un progetto mirato a identificare i principali attori dell’Educazione civica nell’Unione Europea.
Un Pilastro per un’Europa più equa e inclusiva
26/07/22
Il Pilastro europeo dei diritti sociali è un documento con 20 diritti e principi pensati per guidarci verso un’Europa più equa e inclusiva.
Il digitale per un’educazione inclusiva
12/07/22
Un report dell’OCSE afferma che occorre far tesoro delle esperienze digitali della pandemia per sviluppare un apprendimento più equo.
