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L'Editoriale
L’Editoriale di INVALSIopen è uno spazio di riflessione sui temi della valutazione e della formazione scolastica, con particolare attenzione ai dati delle indagini internazionali sugli esiti di apprendimento e sulle competenze fondamentali. Curata da Roberto Ricci, Presidente dell’INVALSI, e da Savina Cellamare, Responsabile di INVALSIopen, la rubrica ospita interventi di esperti nazionali e internazionali sui temi della scuola e non solo. Affronta infatti anche argomenti più ampi, di indubbia rilevanza per la crescita di una società sempre più orientata ai valori dell’inclusione, della sostenibilità e della partecipazione attiva e consapevole di ciascuno.
Il 2023 un anno ricco di dati
19/12/23
Un’intervista a Roberto Ricci per fare il punto su un’annata in cui diversi rapporti di ricerca ha offerto importanti spunti di riflessione.
I dati INVALSI per lo sviluppo educativo e sociale
21/11/23
Patrizia Falzetti, Dirigente Tecnologa e Responsabile dell’Area 2 Servizi Statistici e Informativi, ci illustra le piste di lavoro che si sviluppano nell’ambito della ricerca e della didattica partendo dai dati INVALSI.
Riflettere per migliorare. L’esperienza PON Valu.E
24/10/23
PON Valu.E ha voluto costruire con le scuole un processo di autovalutazione da compiere per poter attuare dei percorsi di miglioramento.
Scuola e ricerca valutativa. Una sinergia che cresce
26/09/23
Alessia Mattei ci propone alcuni aspetti di particolare interesse sul lavoro sinergico tra scuola e l’INVALSI.
Cosa possono dire ai genitori i risultati INVALSI?
18/07/23
Roberto Ricci propone, ai genitori e alla comunità educante, delle riflessioni sugli esiti di apprendimento misurati dall’INVALSI.
INVALSIopen. Cosa abbiamo costruito fino a qui
20/06/23
Proprio 4 anni fa abbiamo lanciato INVALSIopen. Ne parlano il Presidente Roberto Ricci e Savina Cellamare, responsabile di INVALSIopen
Un anno speciale per la ricerca educativa
16/05/23
Il 2023 è speciale per la ricerca internazionale. È infatti l’Anno europeo delle competenze e concentra in pochi mesi la diffusione dei risultati di tre importanti indagini: PIRLS, ICCS e PISA.
Leggere i dati per fare gioco di squadra
18/04/23
In quale direzione muoversi, quali risorse utilizzare perché un dibattito vivace non diventi un mero esercizio di critica privo di quella capacità generativa di soluzioni che è invece propria di un dialogo costruttivo?
Perché i dati danno forza alle idee
28/03/23
Il Presidente Roberto Ricci fa chiarezza rispetto ad alcune domande e perplessità che ogni anno accompagnano l’avvio delle Rilevazioni nazionali.
A quali perché rispondono i dati
21/02/23
Nell’L’Editoriale di INVALSIopen di questo mese il Presidente Roberto Ricci ci offre alcune riflessioni sull’importanza dei risultati ottenuti con le Rilevazioni nazionali e ci spiega a quali perché rispondono i dati.
